初三學生,這里有一份專屬你的自學“錦囊”!

2020-02-02 11:37:43 來源: 閩北日報微信 作者:林夢琳

今年春季開學延遲了,不少初三的家長著急了!加長的寒假里,初三學生在家應該如何學習?今天,南平市各個學科的教學指導組給初三學生送來了自學“錦囊”,幫助同學們利用好這段足不出戶的時間提高自己!

南平市初中語文教學指導組

【建議】

1、 結合《中考專輯》等復習用書,對要求背誦默寫的詩歌和文言文過關,詩歌默寫每天3首,文言文默寫每天1篇。中考要求的84首詩歌鑒賞按照課文編排順序,每天復習4首并完成相應練習,家長監督落實。

2、 課外文言文閱讀訓練每天完成一篇,并將常考文言字詞的意義總結梳理摘抄。

3、 每天按照考試要求,限時(20分鐘)完成一篇現代文閱讀,并結合標準答案進行訂正和打分,總結內化答題技巧,總結做題心得。

4、閱讀名著經典情節,做好圈點勾畫,有時間還可以寫閱讀心得、總結。

【學習方法】

1.鞏固基礎知識

基礎知識一定要學“死”。語文學科和其他學科一樣,基礎是第一位的。如何鞏固基礎知識呢?

1、學習語文是“死去活來”——基礎不學“死”了,背“死”了,后面的題就比較難“活”過來。例如字詞、課后的“讀讀寫寫”、文言文重點字詞釋義,要保證不能出錯,那就需要一個個去落實去記憶,建議字詞以一個單元為一個學習時間,兩篇文言文字詞釋義為一個學習時間,逐一過關。

2、對于該背誦的詩文,做到:一背、二默、三改、四訂正。絕對不能應付了事。建議家長和教師可以以“每天一測”的形式合理安排每天的任務,例如每天3首詩詞和1篇文言文(教師家長可根據班級或孩子學情靈活調整),學生在家長的協助下完成學習任務并以打卡的方式發送給教師批改。

3、課內詩詞閱讀鑒賞亦可參考上面方法進行自主復習。

4、做些復習用書的專項練習。

2.加強名著閱讀

在上學期的期末檢測中,我們發現名著閱讀是一個巨大的黑洞,不少語文成績優異的學生都失分且很嚴重,明顯是沒有閱讀整本書。假期有充裕的時間,可以用來潛心細讀名著全文。

建議完成《水滸傳》、《西游記》、《簡愛》這三篇作品的全文閱讀,為保證閱讀質量:

1、閱讀時用筆在書本上圈注地名、人名、情節、綽號等重要信息并熟悉記憶。

2、閱讀后能夠用“時間、地點、起因、人物、經過、結果”這些要素歸納重要情節。

3、利用網絡資源或手頭復習用書刷刷題,加強記憶。

4、可在閱讀《水滸傳》、《西游記》一個情節后追劇,放松心情,形成閱讀后的直觀記憶。

3.增加閱讀訓練

現代文閱讀要說愛你不容易,連續三年中考都是短板,但它是有章可循,如議論性和說明文性文章閱讀強調信息提取與歸納,就需要認真讀文章,抓住關鍵詞句,運用恰當的文體表述語簡煉整合概括即可。文學作品閱讀相對有難度,這就需要老師給學生講具體閱讀答題方法,學生做好記錄,掌握各個考點的答題方法。

1、教師可以給學生梳理出各個考點閱讀答題的基本技巧與答題格式。

2、家長給孩子每天做一篇閱讀訓練(復習用書的閱讀練習),一定要多練,在練習中熟練運用答題技巧。

4.積累寫作素材

在假期里,建議學生們能夠有這樣一個理念和行動:用作文母題來歸納和儲備寫作素材。我們給同學們歸納了作文中的一些常用母題,希望大家可以通過網絡資源進行一些收集和積累,可以是一些名句,可以是一些典型事例,亦可以是一些精彩片段,總之要做到:內化成自己的東西。

母題一:人生成長。下含:勤奮、機遇、時間、自信、個性、珍惜等子類素材。

母題二:道德品質。下含:善良、拒絕、寬容、博愛、責任、真誠等子類素材。

母題三:理想奮斗。下含:夢想、守望、成功、意志、目標、真理等子類素材。

母題四:心靈情感。下含:親情、友情、同窗情、民族情、愛國情等子類素材。

母題五:自然環境。下含:風景、綠色、災難、和諧、改造、敬畏、低碳等子類素材。

母題六:歷史文化藝術。下含:傳統、國粹、時尚、反思、美、欣賞等子類素材。

嘗試進行這幾篇作文的構思和寫作:《因為有你》、《不一樣的的風景》、《讓我們勇敢的面對》、《堅強的意義》。

【學習資源】

(1) 關注“初中作文”、“初中語文”等微信公眾號,一天學習一篇作文或美文,摘抄優美語段或語句,積累寫作素材。

(2) 運用近期免費開通的云課堂(www.eduyun.cn)、學而思網校、好慕課等網絡平臺

南平市初中數學教學指導組

【建議】

1、 制訂每天的學習計劃,按照老師給的導學材料和相關教學視頻材料開展自學,不理解的地方要及時尋求老師或同學的指導與幫助。

2、 復習時,注意將初中六本數學課本全部認真的讀一遍,做到三個字:讀、畫、看,并做好筆記,腳踏實地,落實才會有效益。

“讀”:

① 通讀課本中的基本概念、定義、公式、數學知識之間的內在聯系,對知識進行梳理,確保基本概念、公式等牢固掌握;

② 通讀課本中數學知識的應用背景,理解教材中的正文、例題、練習題、習題及閱讀材料中的建模思想,建議要把重點放在正確分析題意、正確建立模型(函數、方程、不等式等等)、正確建立關系上,如何有效提取信息、如何正確理清關系。

“畫”:

① 理解各種的尺規作圖的基本作圖,會應用基本作圖去完成常見圖形的作圖;

② 會畫一些常見圖形,做到相對準確;

③ 畫出各種圖形,并用數學語言進行描述。如,可以利用“手中的三角板、圓規”進行“動態畫圖”演練(平移——不同方向平移、對稱(折)——改變對稱軸、旋轉——改變不同角度)。訓練時,可以先從特殊的三角形或四邊形開始,再到一般的三角形或四邊形。同時展開想象:在不同特殊位置時,圖形中的各個點、線、形等產生如何的變化?或者在何位置時,圖形中的點、線、形有特殊的關系?

④ 對函數的圖象要會畫草圖,理解字母的含義,理解函數的性質,尤其是對稱性。如,對基本圖象的認識和理解,可以用各種語言(圖形語言、符號語言、文字語言)寫下,歸納小結并理解。

“看”:

① 看各種的統計表,將課本的各種圖表讀一遍,做到讀懂題意;

② 看各種函數的圖象,讀出函數的性質。

【學習資源】

1、 人民教育出版社官網(http://www.pep.com.cn/czsx/)中提供了電子版教材及相關教與學的輔助資料;

2、 “南平市2019-2020第一學期期末考試九年級數學科質量分析”、各設區市上學期末質檢試題、相關教學與復習試題及解析資源(已下發各市直屬校及各縣區);

3、 國家網絡云課堂(www.eduyun.cn);

4、 福建省教育資源公共服務平臺”(網址:www.fjedu.cn)

南平市初中英語教學指導組

【建議】

1、復習并不是“眉毛胡子一把抓”,而是將課本中的重要的知識點條理化、系統化。可以對各單元的語法知識點進行梳理,同時注意基礎詞匯、詞組、句型的過關,通過配套的練習、試卷等,復習檢測,逐步形成英語語言綜合能力。

2、回顧課本知識后,可相應提高要求,進行系統整理消化,抓住重點,加深理解,強化記憶。建議從以下幾個方面入手:

A.英語的十大類詞:名詞、代詞、冠詞、形容詞、副詞、動詞、數詞、介詞、連詞和感嘆詞

B.英語的六種時態:一般現在時、一般過去時、一般將來時、現在進行時、過去進行時和現在完成時 

C.句子分類:陳述句、祈使句、疑問句和感嘆句

D.句子成分:主語、謂語、賓語、表語、定語、狀語和補語

E.簡單句的五種基本句型的用法

F.句子結構:簡單句、并列句以及復合句

G.非謂語性動詞的用法:動名詞、現在分詞、過去分詞和動詞不定式

H.主謂一致:

三個原則:意思一致、語法一致和就近原則

 *并列結構作主語:and, both...and..., or, either...or...,neither…nor.., not only...but…also… ,not...but...,

*名詞+介詞短語作主語

*不定代詞作主語

*There be和Here be的就近原則

*特殊名詞作主語

*表數量概念的詞或短語作主語

*動名詞不定式作主語

I.主動語態和被動語態的用法:

在復習的過程中反復練習,逐步對語法有整體的印象,從而掌握一些基本的語法知識,進一步提高綜合運用英語的能力。

3、 本階段基礎知識的復習要側重宏觀方面的,注重知識體系的特點,而不是一些零碎的知識點。可適當地做一些模擬題練手,但不建議做大量的題目,可選擇一些典型題目,把它們的特點了然于胸。

【學習資源】

1、2020新版《總復習同步整合方案》(福建專版)電子版樣張介紹鏈接: https://book.yunzhan365.com/sbjn/amzr/mobile/index.html

2、福建省教育資源公共服務平臺(網址:www.fjedu.cn)

南平市初中道德與法治教學指導組

【建議】

1、 九年級下冊學習任務未完成的同學,建議在家先進行九年級下冊的學習。在老師推送的PPT課件或輔導材料的指導下,明確學習任務,根據考核要求認真閱讀教材,劃出重點知識,并適當記憶。

2、 進入總復習學校的同學,建議開始七年級上下冊的總復習。期間,做好讀書筆記,強化框架意識,建構各單元知識的思維導圖。

3、重點內容記憶,建議采用關鍵詞、歸類記憶方法,反對死記硬背。

4、積極思考,關注社會熱點,將基礎知識與新聞熱點結合起來,學以致用。如關注當前新型冠狀病毒的阻擊戰,黨和國家強有力的應對方針政策,一線醫務人員的敬業奉獻精神,廣大民眾的萬眾一心、積極應對,都是體現了愛國主義情懷、集體主義精神,弘揚和踐行社會主義核心價值觀。

【學習資源】

人民教育出版社官網(http://www.pep.com.cn/czsx/)

國家教育資源公共服務平臺:http://www.eduyun.cn/

奧鵬教育在線云平臺直播(公眾號:奧鵬教育教師培訓)

學而思網校https://www.xueersi.com/

公眾號:道德與法治課、道德與法治課程資源、道德與法治部編版、好慕課、猿輔導等。

南平市初中歷史教學指導組

【建議】

1、 明確考綱精神,精準把握考點。在2020年版的《福建省初中歷史學科教學與考試指導意見》還未頒布之前,按照省教育廳2018年10月頒布的《福建省初中歷史學科教學與考試指導意見》中的“考試范圍”考點、2020年1月福建省義務教育教學指導委員會初中歷史工作會議紀要精神和“增、刪與調整的內容”的考點說明進行復習。

2、 2020年全省初中歷史課本都統一使用由人民教育出版社出版的部編新教材,這也是今年中考命題的唯一一種教材依據,因而,回歸部編新教材顯得十分重要。自學復習時,建議根據考點優先鞏固上學期所復習的八年級(上冊)、八年級(下冊)和九年級(上冊)的歷史知識點。也可通過正規網站下載歷史九年級(下冊)電子課本,在老師指導下進行新課預習。

【學習資源】

1.“福建省教育資源公共服務平臺(www.fjedu.cn)”;

2.“部編初中歷史公眾號”;

3.“學科網”(www.zxxk.com);

4.“中學歷史教學園地”網;

這些網站都有可供自學的多種資源。建議每周下載一至兩份模擬試卷進行練習,并針對歷史中考時間緊、題量大的情形,限時完成。

南平市初中物理教學指導組

【建議】

1、 查缺補漏,梳理錯題。將九年級第一學期的物理知識自行補缺補漏,將九年級第一學期的同步訓練、已做過的練習、單元試卷、期中和期末試卷等整理好,并將錯題收集整理在筆記本(錯題本)上。

2、立足課本,默寫概念。按照“記——默——練”方式,梳理完成八九年級兩本物理課本的知識點、概念、公式、單位等。

“記”:將八、九年級物理課本中的知識點、概念、公式、單位等內容認真細讀一遍,記在心中。依舊無法理解的知識,建議打開“國家網絡云課堂(www.eduyun.cn)”網絡鏈接,看線上的對應網課。

“默”:在每個章節復習之后,務必要將知識點、公式、單位等默寫在作業紙上,及時用紅筆訂正,后續繼續重寫錯誤之處。可以關注“初中物理”公眾號,認真閱讀“初中物理分章節復習筆記”;也可以利用南平市初中物理學科指導組編寫的校本教材進行默寫。

“練”: 在完成前兩步的基礎上,要進行對應章節的習題訓練。可以采取分層次作業法,即根據自己的掌握情況,合理安排先做好書本課后作業、將配套的同步訓練錯題訂正、利用補充材料進行習題訓練。程度好的同學可以自行選擇難度較大的題目進行直接訓練。

南平市初中化學教學指導組

春季開學主要學習下冊第6章溶解現象。這一章概念比較多,寒假期間可以采取一定方法進行預習。如果你是在復習上冊1-5章內容知識,那就要弄清楚哪些舊概念、舊知識加強補缺補漏,提高各種學習能力。

下面著重介紹下冊第6章溶解現象的預習方法:

1 、粗讀:通覽全章節,了解本節內容有哪些新的概念、新知識點、新問題。如:溶液、溶質、溶劑、飽和溶液、不飽和溶液、溶解度、溶解度曲線、結晶、溶質質量分數、溶液的配制等,并注上適當的記號,這一過程切忌一目十行,走馬觀花。

2、 細讀:邊讀邊找,找出上述新概念含義,理解新知識的內涵,了解課文實驗的現象、結論,將知識產生的來龍去脈,問題的關鍵等仔細地想一想,瞻前顧后,努力使新知識與舊知識形成聯系。如:結晶有幾種、溶液為什么會結晶?跟物質溶解度聯系起來分析,就好理解了。

3、小結:在認真閱讀教材的基礎上,嘗試構建知識網絡,找出教材的重點、難點和關鍵點,對理解不透或弄不明白的問題,搞不清的實驗現象或者結論用筆記下,以便在開學后聽課時對它集中精力學習,攻克難點。

4、做題:圍繞每一節課文內容,努力完成課后練習題,檢測預習達標成果。在做題時,遇到不會做的題目,可以通過翻閱參考書、尋找網絡答題指導等,再解決不了,就做好標識,聯系同學或老師尋求問題解決。

【學習資源】

1、電子教材

http://www.dzkbw.com/books/hjb/huaxue/xc9x/

2、教材課件

https://wenku.baidu.com/view/5b0f501132687e21af45b307e87101f69e31fbc6.html

(林夢琳)

[責任編輯:姚心妮]
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